一、前言
*高校应该设置“一带一路”的建设需求进行课程，培养相关的外贸、翻译、法律等人才，还可以与中国发展水平较高地区的高校、企业合作培养。*要从整体人力资源开发上做好工作，提高整体劳动力质量。
1939年9月毕业后，我被组织上分配在马列学院工作。